Polémica por la docente K: expertos opinan sobre los debates en el aula

El video de la docente k de La Matanza exaltada, a los gritos y a los insultos, contra un estudiante que había criticado al kirchnerismo generó varias opiniones acerca de los debates que realizan los profesores con los alumnos. La filmación hecha por los alumnos se difundió rápidamente en las redes sociales y generó polémica.

En ese marco, Alejandro Castro Santander , docente e investigador explicó a Te digo lo que pienso que se emite por Radio Nihuil con la conducción de Ricardo Montacuto, que en las escuelas se busca que los chicos participen y que, por lo tanto, la profesora desde lo pedagógico no manejo la situación correctamente.

"En las escuelas o las universidades tenemos un rol fundamental en el debate de ideas y hay que unir lo que es la libertad de expresión y la libertad de cátedra, que por ahí pasa la discusión. En general podés expresar tus ideas pero hay que diferenciar entre hechos, opiniones, agravios, insultos, no es tan libre", dijo Santander.

"En mi opinión, creo creo que no hay adoctrinamiento por la forma que se expresó la docente,  me parecía más a opiniones de café que estaba muy exaltada. No estaba bien pero no lo veo como acoso militante, veo a una persona diciendo muchos exabruptos y que abusa de su poder y no permite ningún tipo de opinión, que inhibe la participación y el espíritu crítico de los chicos y libre expresión", comentó el docente.

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Sin embargo, el investigador criticó la forma que se manifestó la docente: "Dese el punto de vista pedagógico hizo todo lo que no hay que hacer, nosotros lo que queremos es abrir en ellos la opinión ya que buscamos que participen, en la escuela es una gran oportunidad pero hay que fundamentar y no decir únicamente lo que piensa y permitir la opinión del otro".  

Por otro lado, Mirtha Faget, Secretaria Gremial del SUTE, comentó que es muy difícil opinar porque el video fue sacado de contexto, "nadie sabe por qué empezó la discusión o por que se alteró". 

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"Yo creo que podemos hablar en un contexto que no sea adoctrinamiento pero hacer un debate sincero y tranquilo. Creo que sí se puede porque son los alumnos piden orientación y no me extrañaría que este tema salga por la necesidad que tienen los alumnos que no saben nada de política y a lo mejor confiaron que una profesora les podía dar una orientación", agregó.    

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