Un profe de Química armó un examen con las figuritas del Mundial y fue furor

El docente tomó como inspiración la popularidad de las figuritas y logró hacer que sus alumnos que comprometieran con la materia.

Un profe de Química armó un examen con las figuritas del Mundial y fue furor

Por: Editó Florencia Hernández

Un profesor de química usó el álbum del mundial para tomar un examen de química y se volvió viral. El hombre aseguró que quería innovar para generar más entusiasmo en sus alumnos a la hora de tener que rendir el recuperatorio de su materia.

Cristian Quillotay es un docente de Lomas de Zamora que terminó siendo popular en redes por su peculiar método de enseñanza. El hombre aprovechó el entusiasmo de sus alumnos con el álbum del mundial y decidió fusionarlo con el contenido de su asignatura.

Para Quillotay el resultado fue toda una sorpresa y comentó con el medio La Unión cómo fue que se le ocurrió la idea. Parece que el profesor estaba preocupado por revertir la situación y para lograr atrapar a los chicos pensó en el gran revuelo de las figuritas del mundial.

Por eso imprimió un álbum para cada uno de los chicos con sus figuritas para llenarlo. Lo que tenían que hacer los alumnos era relacionar los términos que contenía el álbum con las fórmulas moleculares correctas que estaban en las figuritas.

El innovador álbum de fisicoquímica.

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En la tapa del álbum creado por el docente se encontraba una tabla periódica y tenía 6 hojas donde se debían pegar las pegatinas correctas. "Todos los alumnos estaban sorprendidos, inmediatamente reconocieron el formato del examen" dijo Quillotay. Además aseguró que notó el entusiasmo de los jóvenes al ver que todos terminaron el examen y consiguieron buenas calificaciones.

La iniciativa fue bien recibida por los alumnos.

"A veces, no siempre, hay que apelar a la impronta creativa. Los procesos de evaluación son procesos de aprendizajes y hay que elaborar estrategias para lograr la finalidad, que es que el chico aprenda." aseguró el maestro. Aunque también dijo que no se deben abandonar los métodos tradicionales del todo ya que son los usados en los distintos ámbitos académicos por fuera del colegio secundario.

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