La iniciativa está dirigida a alumnos de 4° y 5° año. Combinará formación práctica, certificación y vinculación con el mundo laboral. Los detalles.
Estudiantes mendocinos podrán certificarse como operadores en IA
Se lanzó un programa destinado a formar estudiantes de secundarios como operadores en inteligencia artificial. El objetivo es incorporar estas herramientas al sistema educativo y preparar a los jóvenes para su inserción laboral.
La propuesta está dirigida a alumnos de 4º y 5º año y se implementará en 100 escuelas de la provincia. La idea es que comience a implementarse a fines de abril.
La iniciativa forma parte de Mendoza Aumentada - Etapa II y busca dar continuidad al trabajo iniciado en los primeros años del secundario, donde ya se habían incorporado herramientas tecnológicas en áreas como lengua, matemática y ciencias.
En diálogo con el Post, la coordinadora de la Unidad de Innovación e Implementación Tecnológica de la DGE, Romina Méndez, explicó que "es un programa donde los chicos de cuarto y quinto año de cien escuelas públicas de la provincia van a poder certificar conocimientos como operador IA".
Según detalló, el cursado será obligatorio dentro de esas instituciones y estará integrado a la currícula escolar. En ese marco, señaló que "son 44 escuelas técnicas y 56 escuelas orientadas" las que participan de esta primera etapa.
El trayecto formativo se desarrollará a través de una plataforma digital con contenidos audiovisuales, ejercicios y actividades aplicadas. Méndez indicó que cada escuela seleccionará a un docente para acompañar el proceso y que el programa culminará con un proyecto final. "El curso tiene una evaluación final que tiene que ser el proyecto donde se aplique lo que han aprendido durante el cursado", precisó.
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En relación a los contenidos, la coordinadora explicó la formación incluye desde el uso responsable de estas herramientas hasta su implementación en tareas vinculadas al mundo laboral, como la automatización de procesos o la generación de contenidos.
Además, el programa contempla una doble certificación: por un lado, la acreditación del trayecto formativo y, por otro, una certificación vinculada a la economía del conocimiento, articulada con el Ministerio de Producción.
Respecto a la implementación, Méndez indicó que "la idea es que entre el 20 y el 27 de abril empiecen a cursar los chicos dentro de las escuelas para hacer operadoría". También aclaró que se habilitarán sedes en distintos departamentos para que puedan participar estudiantes que no pertenezcan a las instituciones seleccionadas.
Estas sedes funcionarán en establecimientos educativos de cada municipio equipados con tecnología y conectividad, y estarán habilitadas a estudiantes de escuelas públicas y privadas. El cursado en estos casos será en contraturno.
La propuesta será organizada en módulos progresivos con más de 70 unidades audiovisuales y busca que los estudiantes desarrollen un proyecto aplicable a su entorno. Según explicó Méndez, la idea es que ese trabajo final pueda responder a necesidades concretas de la comunidad o de la propia escuela.
El programa tendrá una duración diferenciada: los estudiantes de 4º año lo cursarán durante dos años, mientras que los de 5º realizarán un recorrido intensivo para obtener la certificación antes de finalizar el secundario.
La iniciativa fue impulsada por el Ministerio de Educación, Cultura, Infancias y en conjunto con la Dirección General de Escuelas.
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