Estudiantes de 6to grado de todo el país rindieron a fines de 2022. Los colegios privados marcan una diferencia con los públicos, Qué dicen los resultados en la provincia y en qué fallaron los chicos.
Pruebas Aprender: cómo les fue a los alumnos mendocinos
Desde el Ministerio de Educación de la Nación publicaron los resultados de las Pruebas Aprender 2022, donde se evalúa aprendizajes de los estudiantes mendocinos de 6° grado de escuelas estatales y privadas en las áreas de Matemática y Lengua.
Las evaluaciones se realizaron el 18 de noviembre del 2022 y participaron 6.183 alumnos de 194 escuelas de la provincia de Mendoza, entre ellas estatales y privadas.
Según el informe presentado por Nación, en 2022, el 73,9% de los alumnos tuvieron un nivel satisfactorio(41,4%)/avanzado(32,5%) en el área de Lengua. Mejorando notablemente con respecto al año anterior que fue del 57,1%.
Gráficos Pruebas Aprender
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Mientras que en Matemática, el 58,7% tuvieron un nivel satisfactorio(42,2%)/avanzado(16,5%). En esta área descendió casi un punto con respecto al año 2021 donde se recolectó el 59,3%.
En cuanto a la distribución de estudiantes según la escuela donde asisten según el ámbito estatal o privado:
En el área de Matemáticas los alumnos estatales lograron el 55,1%, mientras que en el privado fue del 75,1%. En Lengua se recabó 70,4% en escuelas estatales y 89,8% en colegios privados.
Las diferencias en Matemáticas en el área estatal y privada
Las diferencias entre colegios públicos y privados en Lengua
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En cuanto al nivel socioeconómico
-Estudiantes de nivel bajo registraron el 62,2% entre satisfactorio y avanzado en el área de Lengua. En cuanto en Matemáticas 47,9%.
-Estudiantes de nivel medio registraron el 76% entre satisfactorio y avanzado en el área de Lengua. En cuanto en Matemáticas 58,7%.
-Estudiantes de nivel alto registraron el 85,9% entre satisfactorio y avanzado en el área de Lengua. En cuanto en Matemáticas 76,5%.
Fueron evaluados en 2022
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