Los adultos llevan un reclamo sostenido desde hace tiempo, consideran que es "adoctrinador" el contenido que sus hijas tuvieron. Qué dijo el colegio.
ESI y "pin parental": el reclamo de padres al Colegio San Luis Gonzaga
Dos padres de exalumnas del Colegio San Luis Gonzaga cuestionaron los contenidos de Educación Sexual Integral (ESI) que se trabajan en la institución y plantearon reparos sobre el alcance de la normativa nacional. El conflicto comenzó en agosto del 2025. Qué dijeron los padres y qué dijo la escuela.
En diálogo con el Post, Cristián Bolzón, padre de las estudiantes sostuvo que "la ESI del colegio San Luis Gonzaga, y la de todo nuestro país, vacían a nuestros hijos de atributos identitarios dados, como el sexo biológico, con el que somos concebidos y nacemos".
Ante eso, Bolzón afirmó que los programas de ESI incorporan dos elementos que considera problemáticos: "la ideología de género y la hipersexualización".
El hombre sostuvo que el colegio "romantiza la ESI", y definió lo que entiende por perspectiva de género: ese es un "un concepto que hace alusión a mirar una temática desde distintos puntos de vista y no de uno solo, como lo hace la ideología de género, cerrando e imponiendo un único pensamiento en las mentes de niños y adolescentes", explicó.
El padre sostuvo que los contenidos vinculados con sexualidad deberían abordarse principalmente dentro de las familias. En ese sentido, Bolzón propuso el llamado "pin parental" y argumentó: "Los padres tienen el derecho primario a educar a sus hijos según sus valores". Al tiempo que agregó: "la ESI es una ley vieja, cumple 20 años en octubre, nosotros somos padres modernos y aggiornados, no nos pone rojo hablar de sexualidad con nuestros hijos, pero, dichos temas delicados se deben hablar en el ámbito privado familiar".
Por otro lado, Bolzón afirmó que cuando inició el reclamo allá por agosto del 2025 no contó con el apoyo de los padres del Colegio San Luis Gonzaga, aunque señaló que sí tiene el respaldo de Padres Unidos Argentina y de otras familias del país. Además, ante el reclamo realizado, Bolzón sostuvo que la escuela expulsó a sus hijas "el 2 de diciembre del 2025".
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Qué respondió el Colegio San Luis Gonzaga
Consultado por el reclamo, el rector del Colegio San Luis Gonzaga, Julio Navarro Sanz, sostuvo a este diario que la institución también rechaza tanto la ideología de género como la hipersexualización, aunque aclaró que esa postura no implica estar en contra de la Educación Sexual Integral.
En ese sentido, el rector explicó que trabajan la "educación sexual integral con perspectiva de género, que no es lo mismo que ideología de género, para poder desarrollar un pensamiento crítico prudente y conforme a las edades de los niños y de los adolescentes", señaló el rector.
Navarro sostuvo que ese pensamiento crítico busca abordar distintas formas de ideología y también la exposición de los niños y adolescentes a contenidos hipersexualizados. "Hay que desarrollar un pensamiento crítico contra toda forma de ideología rígida, excluyente, violenta y, por supuesto, también contra la hipersexualización. Sin duda los niños escuchan en la radio y cantan canciones que tienen contenido hipersexualizado. Entonces hay que abordar el tema para ordenarlo", explicó.
Sobre la forma en que se trabaja la ESI dentro de la institución, Navarro indicó que la propuesta contempla distintas dimensiones como "lo biológico, lo psicológico, lo sociológico y lo espiritual", afirmó. Esto sirve para abordar determinadas situaciones de convivencia escolar como "formas de violencia, de rotulación de personas, de estereotipos, pero eso es muy distinto de cualquier ideología", sostuvo.
"Tenemos que respetar la Ley de Educación Sexual Integral. Como colegio decimos sí a la ESI, que nos ayuda a un desarrollo armónico, adecuado y sereno de este aspecto de la personalidad que es la sexualidad", sostuvo el directivo.
En cuanto a la expulsión de las estudiantes, el rector sostuvo "las niñas nunca fueron expulsadas y nunca fueron sancionadas. Los padres no están de acuerdo con el proyecto educativo institucional y con la propuesta curricular sobre la ESI, por lo tanto no inscribieron a sus hijas al año siguiente".
Qué establece la DGE y la ley
Desde la Dirección General de Escuelas señalaron que este tema responde la institución privada y que la misma está cumpliendo con la Ley 26.150. La normativa indica que la ESI es un derecho de los niños, niñas y adolescentes de todas las escuelas del país de gestión estatal y privadas sean religiosas o laicas.
El texto sostiene que "cada estudiante tiene derecho a recibir información científica y socialmente relevante (...) más allá de las particularidades sociales o territoriales".
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El Ministerio de Educación de la Nación y la Coordinación ESI de la Provincia de Mendoza (dependiente de la DGE) elaboraron materiales realizados por expertos y referentes de distintas áreas del pensamiento y de la ciencia, a su vez los cuadernillos fueron fruto de un amplio consenso de participación de distintos sectores y credos religiosos.
Enseñar ESI en las escuelas permite a los estudiantes "aprender a decidir con responsabilidad", recita el texto de la ley.
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