Este colegio de Mendoza es uno de los 17 del mundo elegidos por Microsoft

El Colegio Tomás Alva Edison fue el único de Argentina seleccionado para formar parte del Programa Microsoft Flagship Schools.

Este colegio de Mendoza es uno de los 17 del mundo elegidos por Microsoft

Por: Mendoza Post

El Colegio Tomás Alva Edison es la única escuela de Argentina seleccionada para formar parte del Programa Microsoft Flagship Schools, que reconoce a instituciones educativas modelo y colabora con ellas en múltiples áreas. Participan sólo 17 de todo el mundo, de las cuales dos son de América Latina.

Así el establecimiento educativo, perteneciente a la Fundación homónima, fue visitada los últimos días por Mariano Yacovino, Responsable de Educación Argentina de Microsoft, en el marco de su participación en el Programa Microsoft Flagships Schools.

En 2018 Microsoft la seleccionó para formar parte de su Programa de Escuelas Innovadoras (Microsoft Flagship Schools), cuyo objetivo es diseñar y desarrollar nuevos lugares maravillosos para aprender, en un intento de transformar la educación desde la base. Es importante destacar que en el mundo hay sólo 17 escuelas participando del programa y sólo 2 son de América Latina, una de ellas es el Colegio Edison.

Mariano Yacovino, Responsable de Educación Argentina de Microsoft, en el colegio mendicino.

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Las escuelas que participan en el programa Flagship Schools, incluido el Colegio Tomás Alva Edison, tienen en común un marco de transformación integral para diseñar un espacio que se adhiere a los 12 Principios de las Escuelas Innovadoras, en donde docentes y estudiantes han adoptado las tecnologías para que la enseñanza y el aprendizaje estén alineados con los desafíos del futuro, generando más oportunidades para los jóvenes.

Una de las 17 escuelas más innovadoras del mundo

"Estamos muy felices de recibir nuevamente a todo el equipo de Educación de Microsoft Argentina, y muy agradecidos por su constante apoyo. Como siempre, destaco que este es el resultado del trabajo de equipo con docentes comprometidos con el proyecto, que se preparan todos los días para poder dar lo mejor en este proceso de innovación educativa, y esta capacitación permanente y trabajo global también incluye compartir nuestras prácticas áulicas con otros colegas para enriquecer nuestra mirada", sostiene Graciela Bertancud, presidenta de la Fundación Tomás Alva Edison.

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En ese sentido, luego de la visita al Colegio Edison, los representantes de Microsoft Argentina se reunieron también en una jornada de intercambio y diálogo con autoridades de instituciones educativas de Nivel Superior, y representantes del gobierno de la provincia.

Esta iniciativa surge a partir de la firma de un convenio de colaboración entre Microsoft, el Ministerio de Economía y Energía del Gobierno de Mendoza y la Fundación Tomás Alva Edison, con el propósito de establecer un acuerdo de colaboración en la implementación de actividades dentro del campo de la educación y de la formación en habilidades digitales.

Precisamente, en el marco de esta actividad, se presentó una propuesta de capacitación orientada a estudiantes de Nivel Superior tendiente a complementar su formación con las habilidades digitales más requeridas actualmente por el sector productivo.

Se trata de un programa de formación destinado a estudiantes que se encuentren cursando los últimos años de la carrera, y que apunta a formar y certificar a futuros profesionales de diferentes sectores en capacidades y competencias necesarias para su desempeño en la industria 4.0.

La Fundación Tomás Alva Edison ha ganado múltiples premios con sus servicios educativos. El Colegio Tomás Alva Edison obtuvo el primer puesto a la calidad educativa otorgado por Educar e Intel en 2005 y el primer puesto en el IV Foro Latinoamérica de docentes innovadores en la categoría Entre Pares. En 2018, además, fue seleccionado por Microsoft como una de las 17 escuelas más innovadoras del mundo. En 2020, Microsoft destacó al Colegio Edison por su liderazgo en transformación digital y rápida adaptación en tiempos de pandemia.